そんなんじゃ先行き暗いぞ・・・

小学校６年生で３＋２×４を４割も間違って解答するってどういうことよ・・・そんなんじゃこの国の先行き暗いぞ。。。
ゆとりとかへったくれとか、甘やかしすぎなんだよ。行儀が悪かったら他人の子供でも怒らないといけないと思うし、なんだかそんなことも普通に出来なくなった昨今、なんだか変ですねぇ。
とりあえず小学校卒業するときには、算数なら分数ぐらいは最低限できてないとと思うし、国語ならある程度の漢字の書きとりは出来て欲しいと思うんですよね。

≪小中生、数学的思考が苦手　学力テストで明らかに≫
　一貫した論旨の展開や数学的な思考が苦手な小中学生が多いことが１４日、国立教育政策研究所が実施した学力テスト（特定の課題に関する調査）の結果で明らかになった。「３＋２×４」（正答は１１）という基本的な四則混合計算では小５の３分の１、小６の４割強が誤答し、深刻な計算力不足がうかがえる。国際調査で学力低下を示す結果が相次ぐなか、現在進められている「ゆとり教育」（現行の学習指導要領）の見直し作業にも影響を与えそうだ。
　調査は昨年１月と２月、全国の国公私立の小学４年から中学３年までを対象に、各教科・学年ごとに３０００人強ずつ実施。国語では漢字（読み・書き）と長文記述、算数・数学では「数学的に考える力」と「計算に関する力」を探った。従来の調査では把握できない、特定の学力に焦点を絞った調査は初めて。同研究所ではホームページで公表し、教育現場で活用してもらう。
　国語の漢字では、読み・書き各５０問ずつを出題し、うち１０問は複数の学年にまたがる共通問題とした。日常生活で使用頻度が高い漢字は定着していたが、「挙手」「改行」の読み方は小４の８割強が誤答するなど、使用頻度が低い漢字の定着は不十分だった。